Halaman
DUNIA MATEMATIKA Untuk SD/MI Kelas IPenulis : Kismiantini Dyan IndrawatiEditor : Erine H Rahadian Yusuf Riswanto Setyaningrum Dwi Sufiyati Sri AnjariPerancang Kulit : Hazel EmanuelLayouter : Tim LayoutIlustrator : WijayantoUkuran Buku : 21 x 29,7 cmHak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang372.7KIS KISMIANTINI d Dunia matematika: untuk Kelas I SD/MI/ Kismiantini, Dyan Indrawati ; editor Erine H, Rahadian Yusuf, Riswanto, Setyaningrum Dwi Sufiyati, Sri Anjari --Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008. ix. 229 hlm.; ilus ; 29 Cm. Bibliografi; hlm.229 ISBN 979-462-962-6 1. Matematika-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Indrawati, Dyan III. H, Erine IV Yusuf, Rahadian V. Riswanto VI. Sufiyati, Setyaningrum Dwi VII. Anjari, SriDiterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2008Diperbanyak oleh ...
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008.Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.Jakarta, Juli 2008Kepala Pusat Perbukuankata sambutann iii
ivdunia anak adalah dunia yang menyenangkankamu dapat tertawa kamu dapat bermain kamu juga dapat melatih kebersamaanmu dunia matematika merupakan salah satu duniamubuku dunia matematika ini berisi tentang materi matematikapenyajiannya tentu menarik dalam buku ini kamu akan menemukan berbagai kegiatankegiatan-kegiatan ini ditandai dengan ikonbeberapa kegiatan itu adalah sebagai berikutikon ini berisi latihan latihan soal selesaikanlah soal-soal yang adapemahamanmu tentang materi konsep akan terasahkamu akan mahir mempelajari materi matematikadi sini kamu akan belajar dengan melakukantentu saja kamu tidak hanya pandai menghafalkamu juga pandai menerapkannya dalam kehidupanmujangan ragu untuk melakukan kegiatan yang adadi sini kamu dapat belajar dengan menemukanpenemuanmu ini berhubungan dengan materiselidikilah sesuai dengan perintah yang adadi sini kamu dapat belajar sambil bermainkegiatan bermain pasti menarikpermainannya berhubungan dengan materi yang sedang dipelajariada apa di dunia matematikaayo lakukanakdtjanggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggandi siniki i kayo selidikiayo bermaindiiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaad ivi i b i i ltihayo berlatih 1
vsekilas info berisi informasi yang perlu kamu ketahuiinfo ini sangat bermanfaattentu saja sehubungan dengan materi rangkuman berisi materi singkat penting rangkuman mencakup materi satu babgunakan rangkuman untuk mengingat materi belajarmukerjakanlah latihan inilatihan ini akan menguji pemahamanmu materi pada satu bablatihan akhir bab disajikan setiap akhir babkata pentingkamu akan menemukan kata kata penting kata kata penting disertai dengan halamanini akan mempermudahmu untuk menemukan kata penting dalam bukukamus kecilmu berisi daftar kata-kata penting kata kata itu disertai dengan artinyabanyak hal yang dapat kamu temukan di buku inimatematika akan menjadi teman baikmumatematika akan menemani dimana pun kamu beradamatematika akan membantumu menyelesaikan permasalahansekilas inforangkumanlatihan akhir babkamus kecilmu vlatihanakkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaatttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttkkkata penting
selamat datang di dunia barudunia matematika yang menyenangkanbertemu dengan hal baru tentu saja menarik dan tak terlupakanbuku ini akan memandumumengarungi samudera ilmubelajar tak terbatas waktumengembara dunia dengan matematikabelajar bilangan dan angkabelajar panjang dan bangun ruangbelajar berat dan bangun datarsimaklah dari halaman ke halamanlakukan dan terapkan dalam kehidupanilmu dan pengalaman akan kamu dapatkan untuk bekalmu di hari depanjangan ragu dan khawatirmasa depan telah menantituntutlah ilmu tanpa akhirmenjadi sukses di hari nantiayo terus belajarmenjadi anak yang pintartak pernah gentarkamulah sang juara pelajaryogyakarta 10 juli 2008selamat datang sobat dunia matematika vi
isi dunia matematikakata sambutan iiiada apa di dunia matematika ivselamat datang sobat dunia matematika vibab 1 bilangan 1 sampai 20 11 membilang banyak benda 22 mengurutkan banyak benda 20bab 2 penjumlahan dan pengurangan 311 penjumlahan 322 pengurangan 453 menyelesaikan masalah 57 penjumlahan dan penguranganbab 3 pengukuran waktu 651 menentukan pagi siang malam 662 menentukan hari dan tanggal 71 3 membaca tanda waktu pada jam analog 804 menentukan lama suatu kejadian berlangsung 855 menyelesaikan soal pengukuran waktu 89bab 4 pengukuran panjang 951 mengenal panjang benda 962 membandingkan panjang benda 99 3 mengenal jarak dekat dan jauh 105i vii
viiibab 5 mengenal bangun ruang 1111 mengenal aneka bangun ruang 1122 mengenal besar suatu benda 127bab 6 penjumlahan dan pengurangan hingga 99 137 1 mengenal bilangan 21 hingga 99 1382 membilang banyak benda 1403 membandingkan banyak benda 1434 mengurutkan banyak benda 1465 menentukan nilai tempat puluhan dan satuan 1496 penjumlahan bilangan dua angka 1537 pengurangan bilangan dua angka 1598 sifat pertukaran dan pengelompokkan 1659 penjumlahan dengan menyimpan 16810 menyelesaikan masalah 172 penjumlahan dan penguranganbab 7 berat 1811 membandingkan berat benda 182 dengan pengukuran tidak langsung2 membandingkan berat benda 1893 menyelesaikan soal cerita 192bab 8 bangun datar 1971 mengenal segitiga 1982 mengenal segi empat 2013 mengenal lingkaran 2044 menjiplak segitiga segi empat dan lingkaran 209
ixulangan kenaikan kelas 218kamus kecilmu 222kunci jawaban 225pustakamu 229
BAB 1bilangan 1 sampai 20tubuhmu ciptaan tuhanperhatikan tubuhmusungguh sempurna bukantuhan menciptakan semua untukmuada mata ada hidungada bibir ada telingadan banyak lagibab 1p
2ayo nyanyikan lagu ini bersama samadua mata sayahidung saya satudua kaki sayapakai sepatu barudua tangan sayayang kiri dan kanansatu mulut sayatidak berhenti makansekarang majulah ke depan kelasmenyanyilah sambil menunjukkan anggota tubuhmuperhatikan gambar di sampingjawablah pertanyaan sesuai gambar tersebutmataku adahidungku adamulutku ada telingaku ada lututku ada kakiku ada jari kaki kananku adajari kaki kiriku ada ma samakelasukkan anggota 1 membilang banyak bendabutayo berlatih 1tubuhmua
3mataku ada 22 dibaca duabibirku ada 1 1 dibaca satugigiku ada 33dibacatigakuncir rambutku ada 4 4 dibaca empatjari tangan kananku ada 55 dibaca limaa membaca lambang bilangan 1 sampai 5
4peragakan dengan jari tanganmujawablah pertanyaan berikutayo berlatih 2a1dibaca 2 dibaca3dibaca 4dibaca 5dibaca
5bacalah lambang bilangan berikutayo berlatih 3a123451234512345
6siapa berani membaca lambang bilanganlakukan di depan kelasbacalah sesuai permintaan guruayo lakukan122334455b menulis lambang bilangan 1 sampai 5cara menulis lambang bilangantulislah lambang bilangan berikuthubungkan garis putus putusnyaikutilah arah anak panahaayo berlatih 4a
7tulislah lambang bilangan pada kotaksesuaikan lambang bilangan disampingnya12345siapa berani menulis lambang bilanganlakukan di papan tulistulislah sesuai perintah gurumuayo berlatih 5t li l h lbayoayo lakukan
8perhatikan gambar berikutwarnai daerah bagian bagiannyadaerah berisi lambang bilangan dua warnailah biru daerah berisi lambang bilangan tiga warnailah biru daerah berisi lambang bilangan empat warnailah merahgambar yang kamu temukan lambang bilangan ayo bermain
9tirukan gurumu membaca lambang bilanganc membaca lambang bilangan 6 sampai 106dibacaenam7dibacatujuh8 dibaca delapan9 dibaca sembilan10 dibaca sepuluh
10peragakan dengan tanganmubacalah lambang bilangannya6 dibaca 7 dibaca 8 dibaca 10 dibaca ayo berlatih 69 dibaca
11bacalah lambang bilangan berikutperhatikan cara menulis lambang bilanganikuti arah anak panahayo berlatih 7ad menulis lambang bilangan 6 sampai 10678910
12tulislah lambang bilangan berikuthubungkan garis putus putusnyaayo berlatih 8789610
13hitunglah banyak benda berikuttulislah lambang bilangannyaayo berlatih 9
14perhatikan gambar berikuthitunglah banyak gambarbacalah lambang bilangannyae membaca lambang bilangan 11 sampai 2012dua belas11sebelas13tiga belas14empat belas
1517tujuh belas15lima belas20dua puluh18delapan belas19sembilan belas16enam belas
16hitunglah banyak benda dalam gambarkemudian bacalah lambang bilangannya1913181520ayo berlatih 10hitunglahbay
17bacalah lambang bilangan berikutbacalah dengan lantang121711161316181920181914171117131514192011131517perhatikan cara menulis lambang bilangantirukan sesuai arah anak panahf menulis lambang bilangan 11 sampai 20111111201617 1819ayo berlatih 11bacalah laay
18tulislah lambang bilangan berikuthubungkan garis putus putusnyahitunglah banyak benda berikuttuliskan lambang bilangannyaayo berlatih 13_ _ayo berlatih 12
19_ __perhatikan gambar berikutjawablah pertanyaan di sampingnyatuliskan lambang bilangannyabanyak meja belajar ada banyak kursi ada banyak boneka ada banyak sandal ada banyak keset ada ayo bermainhtik
20a membandingkan banyak benda2 mengurutkan banyak bendaperhatikan lemari bajumuada bermacam macam pakaian ada baju celana dan topipakaian apa yang paling banyakpakaian apa yang paling sedikitperhatikan gambar berikutbandingkan banyak benda di sebelah kanandan banyak benda di sebelah kiriempatbuku lebih banyak dari tiga penggaris
21limapensillebih sedikit dari enam penghapus
22empat buku sama banyak denganempat tashitunglah banyak bendatuliskanlebih banyak lebih sedikit atau sama banyaklakukan seperti contohlimakaos kaki lebih banyak dari empat sepatu kiriayo berlatih 1
233124 badut dari balon buku dengan pensil_____ topi ____________ dari ______ dasi____seragam____________ dari_____kaos dalam
24b membilang urut bendabilanglah banyak benda berikutbilanglah dengan urutperhatikan kamarmusebutkan dua macam benda di kamarmutuliskan banyak benda tersebutmanakah benda yang lebih banyakmanakah benda yang lebih sedikitbandingkan setiap benda yang adaayo lakukana
25siapkan sebungkus korek apiambillah satu per satu isinyaambillah sambil membilang secara urutbilanglah dengan lantanglakukan di depan kelasayo lakukanac mengurutkan benda dan lambang bilanganperhatikan gambar di bawah iniurutan benda dari yang terbesarurutan benda dari yang terkecil149191491991419
26bacalah urutan bilangan berikut1234567891011121314151617181920ayo berlatih 2bacalah uruayoperhatikan kumpulan lambang bilangan berikutkumpulan ini sebenarnya memuat bilangan urutbilangan tersebut antara 7 sampai 20tetapi ada bilangan yang hilangcoba tebaklambang bilangan berapa yang hilangayo berlatih 315201318987111710191214
27perhatikan lambang bilangan berikut1316815518111910149612177susunan bilangan dari yang terkecil adalahsusunan bilangan dari yang terbesar adalahsiapa berani membilang urut bilanganbilanglah dari yang terkecil kemudian bilanglah dari yang terbesarlakukan di depan kelasayo lakukanayo berlatih 4perhatikanlayo
281 dibaca satu11 dibaca sebelas2 dibaca dua12 dibaca dua belas3 dibaca tiga13 dibaca tiga belas4 dibaca empat14 dibaca empat belas5 dibaca lima15 dibaca lima belas6 dibaca enam16 dibaca enam belas7 dibaca tujuh17 dibaca tujuh belas8 dibaca delapan18 dibaca delapan belas9 dibaca sembilan19 dibaca sembilan belas10 dibaca sepuluh20 dibaca dua puluhlatihan akhir bablengkapilah pernyataan berikut1 dua bilangan sesudah 8 adalah dan 2 bilangan antara 7 dan 9 adalah 3 bilangan antara sembilan belas dan tujuh belas adalah 4 ada 8 buku dan 12 pensil kumpulan benda yang lebih sedikit adalah 5 angka sebelum tujuh belas adalah rangkuman
29banyak tas ada bukupensiljawablahdengan benar1 tulislah lambang bilangan enam belas sampai dua puluh tulislah secara urut2 tulislah lima bilangan secara urut dari 8 sampai 126 perhatikan gambar berikut kumpulan benda yang lebih banyak adalah 7 perhatikan gambar berikut8 15 14 13 16 12 susunan bilangan dari yang terkecil adalah 9 aku adalah bilangan aku lebih besar dari 18 tapi aku lebih kecil dari 20 aku adalah bilangan lambang bilangan enam belas adalah 10
303 tersedia bilangan 12 10 15 8 18 tulislah bilangan tersebut urut dari yang paling kecil4 gambarlah empat pensil5 tulislah sepuluh bilangan setelah 10 tulislah secara urut dari yang terkecil